原文：中国著名的教育家
教师节特辑 | 圣贤师道，古来有矣
白桦树2008    阅55
《学记》“长善救失”思想在教育中的传播与发展
澄怀观道    阅1620    转23
“我思故我在”——做一个思想者
GXF360    阅305    转2
读《孟子教育智慧》感悟
江山携手    阅543    转29
我国古代教育思想的现代价值
悦读馆    阅1297    转61
谈“因材施教”的历史演变及现实意义（一）
阿华宝贝    阅608    转34
儒家教子七大方法
悟道参禅学习    阅452    转39
孔子的教育思想
文野    阅427    转13
老师，你怎样才能获得“为师之乐”？
山夫318    阅368    转60
论叶圣陶的语文教育思想
月之舟    阅4511    转146
读《论语》心得体会
唯我独醒1962    阅1166    转68
尝试教学理论专题
我家有个可爱多    阅1591    转63
教育家箴言（一）
无&涯&轩    阅1858    转51
读了《学学孔子怎样当教师》有感
长青冰心787    阅166    转2
中学教育知识与能力重点知识梳理(教师资格证考试)
欧阳少恭900    阅2012    转34
新课标下对孔子因材施教教学思想的再认识
白山    阅592    转18
谈谈教师教育科研问题（3）
sddygzf    阅169    转17
“分享错误”对当前教育理论与实践的影响
发哥哥    阅261    转13
浅谈对孔子教育思想的认识
liuhuironge    阅1922    转12
名校之道（7）｜让学校成为师生发展的共同体——福建省泉州市泉港庄重文实验小学的幸福密码（二）
陶继新教育文集    阅71
拜孔子的意义
唯觉自在    阅255
孔孟荀教育思想的比较
1992逆风飞扬    阅1506    转33
中国古代教育
hm198    阅14453    转269
百家争鸣的教学设计
包罗万象2010    阅6019    转84
古今中外著名教育家
化学赵丽娜    阅43888    转885
中国教育史第一章 先秦时期的教育
莫神星能源环境    阅2747    转40
成功，就是多读一本书
优雅a    阅4765    转681
“有主见地自学”及其教学模式
plnxftz    阅59    转6
“大语文教育”与我国教育传统
一城春色    阅142    转6
第三章 导悟式教学模式的理论框架
和善书屋    阅42