原文：初中历史教学案例3
公开课后的思考（教育随笔）
读书，诗意生活    阅578    转7
三国鼎立的教学设计
包罗万象2010    阅12615    转255
七年级历史《三国鼎立》教案设计
牛~~牛    阅10874    转90
【教学研究】历史故事在教学中的运用
世明360图书馆    阅763    转22
七年级历史上册教案-第18课 三国鼎立
公职资料库    阅16
初一历史上册导学案17-24课（北师大版)
大漠一枝梅    阅1184    转42
2016部编版：七上第16课《三国鼎立》
学良211314    阅1279    转27
部编版：七上历史第4单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》复习提纲
zhaode    阅1524    转19
官渡之战、赤壁之战，对三国局势造成多大影响？
四地贤夫    阅363
七上历史《三国鼎立》知识点小结
家有学子    阅714    转3
部编版历史七上第16课：三国鼎立
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部编人教版 七上历史教案 第四单元
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2018部编版：七上历史《第16课 三国鼎立》，含课文录音
缘来是你9520    阅436    转7
【音频版通鉴之迈向三国】38 官渡之战检讨：胜出的为什么是曹操？
衣赐履读通鉴    阅33
课堂教学应追求怎样的品质
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三国时可以与诸葛亮司马懿一较智商的人：郭嘉(三国原创）
金色年华554    阅553    转12
七年级上册历史第四单元内部精品（课标要求+单元概述+单元试题）
香花供养    阅1895    转72
易中天常讲“大话”？
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有效的历史课堂要“有笑”
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第17课三国鼎立_
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初一 | 初中历史七年级上册第四单元知识点详解
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川教七年级历史上册知识点3
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“网红教授”上课时， 有个女生突然提问：“戴老师，三国曹操为什么
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《三国演义》的主要内容与艺术特色
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孙策不死，便无三国，他的实力到底有多“恐怖”？
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让他给你还原一个真实的曹操
万鄄    阅677    转26