原文：如何处理课文、阅读
阅读教学，我们真的做对了吗？
直通一线王国己    阅10
小学英语课文有效教学建议
特色社会主义好    阅376    转17
如何有效提高初中学生的英语写作水平（二等奖）
学海无涯要紧    阅546    转15
英语课堂教学中的训练环节
Maddiee    阅912    转2
新学期，如何落实小学英语单元知识整合的方法！
来不热里    阅28    转2
省高中英语评优课观后感想
lls8    阅869    转24
英语阅读课情感态度与价值观的引领
乔慧堂    阅122    转5
Unit 7 Will people have robots? Section B Reading说课稿
袁占舵    阅32
高中_英语_人教新课标版_选修七_Unit5 Travelling abroad
老马和老马    阅2
一节高中英语阅读课的教学设计
涓涓溪流看天下    阅26125    转443
“语感·语理·语用”在语文教学中的应用
猫条山    阅136    转3
统编小学语文六年级教科书编排思路与教学建议
海阔天空sx    阅11738    转151
一年级英语上册教学计划
80后时光转盘    阅5458    转248
我的英语教学理念
田今    阅341    转62
寻找阅读的专业属性 管建刚
清源渭水    阅1348    转22
立足具体语境，彰显“语用”魅力
文雅书生2016    阅767    转23
依托文本，打造“语用课堂”
红梅阅读    阅1051    转17
文本解读的五个策略
GXF360    阅1543    转13
专家解读：“正确理解和运用祖国的语言文字”之核心要义阐释
泊居江南    阅215    转14
关注 | 丁晓红：阅读教学的“写作本位转型”——写作本位的阅读教学需要以写作的状态进入阅读
凌之梅    阅234    转10
陈先云在“2015人教版小学语文教科书培训会”上的发言
泡语文    阅492    转8
[转载]审视小学语文教学内容
同心堂789    阅108    转7
头条 | 语文教什么（上）：“语用思想”与语文繁荣
Purefact    阅114    转6
让儿童语言能力在“试误”中提高
水果派鱼戏莲叶    阅163    转7
肖培东《一双手》课例评析——摘自孔凡成教授著作《中学语文名师
哈皮蓝子    阅246    转5