原文：我有方法，我文采飞扬——浅谈如何激活高中生作文语言
教孩子如何积累词汇
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小学语文试卷分析
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浅谈词语的灵活运用
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教语文要想方设法扩大学生的书面语词汇量
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治理网络“烂梗”，教学生好好说话
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文采的胡同越走越窄
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记叙文写作技巧之一
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《锤炼思想，学习写得有文采》教学设计、教学课件.doc 共用
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1000个近反义词，史上最全！家长再也不用苦苦收集，孩子次次100
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把语文课上出“语文味”
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四年级下册语文教学工作总结,学科质量分析大全
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如何学好初中语文
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中学语文作文语言现状
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小学语文作文词语运用最全总结，掌握了写作文再也不用愁
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作文教学之喜怒哀乐 （王伟娟《语文学习》2008年第4期）
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2013最新高中语文教学论文:清水出“语文”，亭亭而净植
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中学生作文存在的主要问题
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30年语文班主任：这1000词语，从小学考到高中，从未缺席过一次！
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太全了！小学常用词语归类，语文老师都自愧不如，收好了教给孩子
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不积跬步，无以致千里——谈谈语文学习的积累问题
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小学语文是需要下狠功夫的科目，学好语文要牢记这些方法和技巧
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《爸爸的脚臭》作文火了，老师看后捂脸大笑，家长却没脸见人
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1~6年级“选词填空”大汇总，全部做对语文直上99!
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低年级作文教学之初探-【小学教学设计网】为您实现轻松教学-WWW.XXJXSJ.CN
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