原文：语文与语言
教师评课用语集锦
紫霄书屋    阅29024    转692
小学语文评课稿范文12篇
五月百合521    阅51998    转426
高效课堂心得
好风凭借力云清    阅6215    转154
从“教课文”向“教语文”的转变
椅山红叶    阅1276    转102
肖培东：我就想浅浅地教语文（实操版）
太行森林    阅6529    转96
关于语文“先学后教，当堂训练”教学模式--asunnyday的博客
qingqingxueyuan    阅1304    转77
创设愉悦和谐氛围 构建语文高效课堂
小李xihua    阅2273    转65
真实，课堂的生命
教育繁星    阅901    转41
简约教学 有效课堂
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【08年度市优秀论文评选一等奖论文?吴卫建】
听风拾贝    阅501    转24
把美丽的语言赠于学生
蒹葭在水    阅291    转25
提高小学语文课的课堂实效性
赢客淞    阅575    转24
让语文课充满魅力
龙溪舟子    阅291    转23
语文课，上出你的“个性”来（郭志明）
廖shengquan    阅335    转22
教研资讯 | 大道至易、至简——吴忠豪教授在全国小学语文名师工作室联盟2016年年会上的讲话
tdsy阳光奇迹    阅975    转23
回归语文本色，追求有效课堂教学
红瓦屋    阅581    转18
加强朗读训练 优化课堂教学
行在今天 梦在明天    阅337    转17
让语文课更有“味”——例谈提高小学语文课堂评价语言有效性的策略
GXF360    阅246    转17
[转载]大语文课堂筹建及设想
缤纷生活    阅129    转15
我们怎样看课
Miss Wong    阅227    转13
什么样的初中语文课堂教学才是高效的——关于学习杜郎口教学模式的反思
风景这边也美!    阅221    转11
做一个诗意的语文教师
怡蘭轩    阅214    转8
教师须“有味”课堂才味浓
荣军书馆    阅186    转6
教学修养——洗净语文课堂上的浮华：支玉恒（一）
关山渔翁    阅63    转7
楠江语文论坛暨全国中学语文名师汇活动随感系列
阳光满城6536    阅289    转4
语文课堂教学的几个关注点
博书润雅    阅525    转4
教师谈：语文教学如何实现“语文味”？
天行健227    阅365    转4
教师课堂上的授课价值主要表现在哪里？
采菊东篱630    阅805    转3