原文：研究性学习与校本课程结合模式的研究
高中研究性学习课程校本开发的创新实践
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教育教学理论思考
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[实践智慧]促进教师发展十大策略
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高中课程改革先进集体汇报材料
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同济大学第二附属中学在课程建设开拓与优化上有新招
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新课程实验与教师专业发展的互动与双赢
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新课程通识试题及答案（一）
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把握新课程标准，突出地理学习的过程
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研究性学习在数学教学中的运用
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专题九作业：生物校本课程实施方案 -2010年山东省初中教师全员研修
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