原文：英语学习与英语思维的培养
英语学科核心素养的实质内涵 东营市第二中学
爱来邦家园    阅2180    转105
浸入式英语教学
frankfairy    阅1808    转53
培养学生良好英语语感之我见
小林个人图书馆    阅672    转43
【首发】2017剑桥《白皮书》——3大核心发现揭示英语学习新风向
yanrulu2004    阅902    转16
年会预告｜核心素养目标下，如何有效利用优质英语教学资源？
jinjin1698    阅500    转13
请不要随便指挥学生用英语思维_曲刚
华英雄华崽    阅189    转9
如何让英语复习课充满活力
景洪一中叶振新    阅88
美国学童：英语思维形成的佐证
木香草堂    阅22
如果明白了这些，你的英语快学好一半了！
大隆龙    阅174    转4
通过发音和跟读训练提高英语听力能力
洪卫国图书馆    阅431    转24
程晓堂 赵思奇：英语学科核心素养的实质内涵是什么？
supergrass001    阅3268    转62
英语学科核心素养的实质内涵
shelly0214    阅218    转6
中国学生英文写作亚洲垫底。不是英语不好，而是思维跟不上
timtxu    阅201
练习英语口语的6个技巧
心之所指    阅1805    转135
语音是小学英语教学的重中之重
wangyq237    阅2378    转187
想象一下说着一口流利的英语吧。啪，怎么可以只想象？让你梦想成真如何
tina1946    阅97    转2
浅谈英语语感的培养
sias16846    阅324    转16
如何在核心素养指导下进行英语教学
臧艳旭    阅1493    转16
一篇文章让你了解“自然拼读法”
SHARE IT    阅960    转18
如何培养孩子的自主学习能力（英语篇）
zhuxrgf    阅342    转3
小升初孩子学好音标的作用及如何掌握好？
月明星空111    阅169    转2
淬砺思维：朗读教学的终极旨归
老刘tdrhg    阅49    转4
影子练习在英语听力学习中的作用
未来决定现在    阅650    转15
关注学科核心素养｜如何在英语课堂教学中落实学生思维能力的培养？
王湘军    阅7941    转273
英语教学中思维能力的培养
千骞    阅6853    转201
摆脱母语影响的教育，用英语想英语应表现课堂上的每一分钟
香光庄    阅49    转3
丢掉中文拐杖 用英语思维
海卿    阅1074    转49
新英语课程下高中英语写作教学现状与策略研究
luhuwu    阅878    转40
方法论 | 要想学好英语，就要掌握英语这五大属性！
bdcxrh    阅355    转37
如何提高英语口语表达能力
小熊家的蜂蜜    阅2003    转23