原文：初中思品生活化作业设计与评价的探索
谭华 初中思品课多元化的作业设计与批阅评价策略研究
中华教育书社    阅23
贴近生活，回归常态教学
曾月团    阅925    转16
深化“绿色指标”，评价走进“花园”
loracy    阅302    转2
XX学校学生综合素质评价实施方案
临渊草堂    阅36    转4
初中数学教学反思---数学课如何减负增效
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作业形式多样化心得体会
liuyilishuxue    阅523    转5
《思想品德课程标准》试题
古月軒寧都    阅1132    转32
初中思想品德课程标准 2014版
槿夏花开淡陌时    阅243    转7
对初中思想品德活动课的思考
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4-7同仁作业2：实施延展性课程，让学生在实践中学习
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让作业不再是学生的负担
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浅谈高中政治课的生活化
菲尔%    阅355    转16
课改下的数学作业
辛又见    阅151    转14
“双减”背景下的语文作业设计：力求“三增”！！
傻丫头oq9h5f23    阅898    转14
请重视作业在数学教学中的作用
liu19an19    阅344    转4
浅谈初中生物生活化教学的实施（生物教学论文参考）
产权lwfb168    阅210    转21
认真回顾《怎样在“成长中的我”教学中注重情感体验、提高道德判断和指导道德实践...
稻花香图书馆95    阅656    转7
改革学生评价方式，促进学生全面发展
木香草堂    阅451    转7
教育评价改革的价值取向与实践导向
guanghua4210    阅156    转3