原文：五环节高效课堂教学模式的实践和体会
初中英语“导学案”教学模式的实践与反思
水和鱼456    阅1312    转51
“163”课堂教学模式探索（系列一） 鲁勇丽
芳草屋845    阅560    转8
模课 磨课 悟课——教师教学特色形成的三部曲
mini yaner    阅1178    转308
中心校小学课堂教学改革实施方案
心示    阅9097    转392
小学语文有效课堂教学模式实践研究初探
相思心上秋    阅10743    转357
要重视课堂教学目标的设定与转化
江山携手    阅386    转12
“备课”隐藏着提高教学质量的全部秘密
jumm2015    阅302    转52
论文:中职德育课教学改革初探 论文网
§灯火闌珊♂    阅1281    转39
建构高效课堂──课改理念落实于课堂教学实践的必然选择[转载]
行在今天 梦在明天    阅288    转38
导学案的教学模式（导学案讲座一之5）
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试讲与说课
木立    阅2786    转35
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“读思达”教学法：学生教材学习的基本范式及主要变式
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年轻教师的专业成长要过好“五关”
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小学语文教师怎样说课
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如何教好高中化学新教材
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课堂观察驱动教学改进的思考与实践
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10月28日，青川，星期四，阴、小雨
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课改 | 课堂教学中，有一种痛叫“合作痛”！
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向文敏：构建高中历史高效课堂的教学实践探索
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有效课堂教学模式的思考
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高效课堂建设中的十大误区及矫正策略
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基于在线课程的混合式教学设计与实践探索
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《新课程背景下小学数学课堂教学模式探索与研究》课题结题报告
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“学案教学”的探索与研究
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