原文：如何保证教师真正接“地气”
中国特色现代学徒制人才培养实施现状及改进策略
Sophia胥    阅2394    转86
试论高等职业教育“校企合作”模式的探讨(1
shuhm2000    阅277    转28
基于工作过程导向实践中的教师培养策略
寒梅儿    阅219    转27
三分钟看懂职业教育十年新名词！
zt0428    阅1978    转22
我国3D打印行业与职业教育分析报告
linbnuhhu    阅585    转19
“双高计划”建设背景下混编教师队伍建设探索
无界无疆    阅457    转6
关于职业院校教师企业实践项目化的思考-今日头条
时间变成水    阅188    转6
高职院校顶岗实习的系统设计
资源整合与导航    阅164    转5
职业教育要建立具有类型特征的评价方式
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_校企联姻_构建富有高职特色的校园文化_王真
高职科研资料    阅47    转2
职业院校，卓越教师如何培养
文山书院    阅38    转2
职业院校“双师型”教师实践教学能力特征的多维审视
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于德慧 当前中职职业教育的教育现状与人才开发策略研究
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百万安家费，这些职校花重金聘请企业人才！
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“双师型”教师队伍建设难，需从这5点入手
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职业院校教师数字化教学能力提升的既有经验及发展趋势
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校企合作“零”距离，理论教学与实践更搭哦
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浅谈影响中等职业教育教学质量的因素
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社会价值多元化对职业教育提出新要求
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高职院校新评估方案的评估重点
好阿宝    阅1570    转15
【研究】高职学生职业素质培养主要问题探究与对策
scmm    阅317    转14
王怀钦：技能竞赛导向效应的思考与实践
刘沟村图书馆    阅139    转7
浅析民办高职院校实践教学中的 学生管理 ——以贵州亚泰职业学院09级学生赴惠州比亚迪顶岗实习为例 揭伟
JWXJ    阅300    转5