原文：真教育呼唤真课堂
怎样解决课堂上学生的假学假会问题
袁占舵    阅143    转3
先学后教 以学定教
凌碧昌    阅6882    转268
杜郎口教学方法在中学语文教学中的运用
w3322laile123    阅2636    转261
课堂观察记录表单
戴小眼镜的老师    阅7673    转155
“突破课前预习, 提高课堂教学效益”的方法及策略研究
比目球    阅1958    转118
山东昌乐中学教学模式
孤鸿陋室    阅3504    转107
构建自主互助模式 ， 打造优质高效课堂
淡若秋水，和如春风    阅3422    转107
学校精细化管理经验交流材料
mxlaoli    阅19091    转614
初中语文“五步对话”教学模式
涉县四中贾海如    阅1190    转66
运用学案教学模式开展数学课堂教学的实践探究
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课堂观察记录表
金戈25th1qvvj4    阅7229    转46
导学案的作用 - 开心就好的日志 - 网易博客
puzhi221    阅697    转39
新旧结合的八步课堂教学模式
廖shengquan    阅497    转33
个人业绩总结
木子东的宝藏    阅2297    转43
一种别具特色的“四四三”教学新模式
张三古    阅253    转30
打造数学高效翻转课堂的几点做法
网海拾贝网络猪    阅1080    转30
英语导学稿
三郎d    阅669    转23
沈中科主体课堂教学模式(六)原创
丹霞书屋2    阅174    转19
全国各地10种生本课堂模式简介
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小班化教育实验方案
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让“问题导学”成为激活学生思维的有效方法
mentor007    阅235    转10
修武职教中心2012年新课堂教育实验活力课堂实施方案
黑土蓝天    阅331    转7
导学案的编写和使用
慧舞飞天    阅100    转5
“3223”教学模式简介
xgj123456    阅223    转5
(8)[转载]“闭环教学”模式的理解和应用
高占国    阅746    转5
培养学生终生受用的能力——常州市武进区湖塘实验中学“自主学习型课堂”解析（一）
陶继新教育文集    阅157    转5
成都市新都区旃檀小学校邓小双——双减下的百变作业
自主发展    阅89    转4
参加名师评选感悟
芳草屋845    阅88    转3
导学案设计
江山携手    阅57    转2
逊克二中课改总结——“三步”步步引导，“九环”环环提升
jxzhangyuliang    阅85