原文:
让学生成为英语课堂的主人——谈如何提高学生的主体性地位
信息技术条件下学生英语学习方式变革的浅论1
Lilic 阅374 转25
树立主体教学观,提高课堂教学实效
亚力克斯 阅650 转74
谭立艳 引导学生在自主探究中高效学习英语--推荐人:胡阳新
中华教育书社 阅4
教学技巧
王文文 阅598 转31
发挥学生主体作用和教师的主导作用
梦中家园 阅978 转23
浅谈语文专题性阅读教学中教师的引导策略
春眠12233 阅457 转22
探究小学语文教学中翻转课堂的应用
GXF360 阅612 转19
浅谈语文教学中如何引导学生探究学习
龙溪舟子 阅143 转6
语文阅读教学的现状、问题与对策
貔貅-qianmei 阅432 转6
对“主体性教学”的几点感悟
木香草堂 阅66 转2
如何培养学生的创新精神和创造能力
文明世界拼图 阅413 转4
语文课的哲学基础•语文课的性质(一)
gfergfer 阅79 转2
关注两种不同的课堂现象
怡蘭轩 阅38
顺义区课改
采撷天下 阅35
刘向军:教育就是教人思维——教育言论选录20040511
三驾马车1966 阅35
寻语文教学的主体地位参考论文
新用户12318687 阅24
利用新教材培养高中学生阅读的主体性
戈壁行者 阅126 转2
关于教学民主的思考
wjzmj123 阅178 转5
【课改升级300问】以学生学习为中心是导学案设计的总原则
张福涛lu70kpm9 阅97 转4
小学生英语学习方法介绍
linjingbo 阅1085 转54
发挥学生主体性,提高英语课堂教学有效性-李国荣
西葛镇中学 阅1114 转46
如何体现学生主体地位
binglunnongying 阅3443 转40
英语课堂教学的基本技巧
广南子 阅6735 转644
互动式教学法在英语课堂中的应用
Merrysweety 阅849 转16
论在初中英语教学中发挥学生主体作用
仍然支持 阅190 转16
首页
留言交流
联系我们
回顶部