原文：关于行为主义与建构主义教学观及师生角色观的比较与评价
基于问题式学习
duane1982    阅2054    转62
HR微课程-74：五大学习理论，你都知道哪些？
理明易    阅313    转14
[重温经典]建构主义学习理论
梦中家园    阅489    转17
教育教学理论部分
梦影星星    阅1157    转45
略论现代远程教育中教师角色的扮演
dtdncn    阅896    转36
建构主义在教学中的应用
专升本1平萍    阅336    转52
建构主义反思
jingtian41    阅770    转13
合作学习中教师的角色定位的反思和归纳
二十四小时开放    阅102    转2
从“教中心”到“学中心”
生活-快乐    阅118    转10
初涉“翻转课堂”
hubingice    阅158    转7
高阶思维能力如何有效培养？“可见的学习”为教师搭建系统框架
课程教学研究    阅111    转4
“小组合作学习”中教师的角色定位
和善书屋    阅61    转2
联通主义学习理论对成人教育的启示_黄清芬
教技1701毋子佩    阅387    转5
新课程，教师如何面对
一曲日    阅456    转58
自主学习与教师角色的转变
成靖    阅993    转54
未来教师角色的变化转载
语文梦    阅544    转36
第三讲：教师角色与教学行为
一路顺风666    阅592    转36
生本教学课堂教学之我见
人人为学    阅340    转25
“高效课堂”中教师与学生的角色定位
凡人sypls    阅1017    转23
以学为主的教学设计
爱折纸飞机    阅13706    转274
教师资格考试《综合素质》核心考点3：新课改背景下的现代教师观
当以读书通世事    阅4331    转21
教师角色与教学行为
教育繁星    阅998    转15
新课程中新型的师生关系
丹霞书屋2    阅2667    转13
教师角色
茹平乐    阅309    转10
新课程背景下的教师角色
warrenxwm    阅416    转9
新课标下政治教师的角色转变
jileianhui168    阅126    转8
浅谈以人为本的教育观
三平斋    阅2811    转8
教师角色定位
书屋杏仁    阅231    转5
教师专业化发展策略课题研究的理论依据--宇宙空间
学思行之    阅3796    转248
关于自主学习
平平网    阅518    转15