原文：教育教学案例系列：巧用情境教作文
让孩子从此不怕写作文
klzw    阅4525    转401
插上数字化的翅膀--也谈信息技术在语文教学中运用
明歌    阅273    转15
培养学生作文兴趣19种方法（讲座稿）
率我真    阅1357    转156
如何指导三年级学生写作文
缤纷生活    阅5253    转145
三年级作文期末复习
无声地梦    阅8423    转144
当前小学作文教学的十五种常见模式
江山携手    阅5551    转138
教学无痕升格无限
采菊东篱630    阅291    转68
杨九俊：课堂这8扇门不打开，高效只能是“搞笑”！
文武不全    阅61    转2
如何让小学生把作文内容写得更具体
雁南飞香    阅436    转41
让作文成为学生的兴趣爱好
林茹图书馆    阅332    转13
多练互改重讲评，提高效果好途径
刘学馆888    阅119    转6
开心作文教案
石頭爺爺    阅801    转5
小学生写作“无话可说”咋办？
tnj660630    阅413    转67
憾课：教学未完成——一节作文训练课的行与思
语文桃花源    阅40
教学生在快乐中作文，在作文中享受快乐
莫名的星星    阅787    转33
我们为什么要做体验式作文
清风空间    阅420    转25
卢玥：激发写作兴趣 提高写作能力
六月星辰    阅316    转14
作文教学中的教师角色转变
xiao梅子2010    阅574    转13
浅谈如何在作文教学中创设情境（管延秀）
唯闻最美    阅72    转12
激发兴趣锤炼语言
大玉儿的闺蜜    阅161    转12
全程体验：体验式作文的教学路径
作孚图书馆    阅168    转11
思考 | 张祖庆：全程体验：体验式作文的实践智慧
凌之梅    阅678    转11
写作论坛 | 写作过程与写作学习过程（上）
祥语文    阅405    转9
写作中的两种“读者” ——“读者意识”观照下的作文教学过程与评价
GXF360    阅457    转9
探究性学习在语文教学中的应用
教育繁星    阅139    转7
写作《我理想中的学校》教学设计
yz江上渔者    阅637    转7
走进廊坊市十一中学
个人馆藏399    阅3324    转6
浅谈小学作文教学方法
金典的房    阅129    转6
把握要求 循序渐进——基于统编教材习作（写话）教学的一些思考
冯栎钧是老师    阅488    转6