原文：浅谈学生表达欲望的激发
初三语文教学反思总结
体验与探究    阅1422    转31
初三语文教学反思
一枕清风337    阅312    转8
作文八股化，谁的“贡献”大？
文山书院    阅61    转3
怎样进行小学语文阅读教学才能更具有实效性
aishangdushu84    阅204    转7
【语文】大作文，你语文的半壁江山
拾荒者2084    阅133    转3
论目标教学中的情感渗透
红瓦屋    阅191    转11
“五化”凸显作文魅力
tnj660630    阅51    转3
突破“作文难”困境(杭礼宏)
江山携手    阅31
郎秀娟：语文课不需要教
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研修让我对阅读教学有了新的认识与思考
百合767    阅203    转9
2011年屯昌县中小学教师上课技能（远程）培训
风景这边也美!    阅153    转3
小学语文学科的九个特点
十八小子    阅10490    转162
贾志敏：“阅读是作文的父亲”
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2016小学语文作文素材积累方法：利用教材 拓展教材
zd山笑    阅48
小学语文教学及其改革的思考
宝贝归来    阅3280    转147
论语 | “随课微写”，小学习作教学的新路径
潮大哥    阅4019    转89
向先进学习——中考备考经验交流
江公馆303    阅7319    转84
谈激发学生学习语文的兴趣
傻乎乎也有人用    阅153    转9
小学习作教学现状及发展研究实验报告
耽读斋    阅1459    转51
返璞归真 以读为本
学习百眼通    阅58
初中语文教学论文：论语文课堂教学中的情感冲突（ 潘雪萍）
草根教育家全人脊    阅478    转63
关于微课
wdzajcx    阅638    转30
“读写结合”的三种课型例析
变通致久    阅1604    转26
创新作业设计——新课程学习的尝试
送松鼠    阅1541    转23
2012学年第二学期课堂教学改进小结
孙丽丽丽    阅2027    转48
对语文课堂教学有效性的几点思考（转载）
qsyrxc    阅386    转46
统编教材“小练笔”编排价值与教学策略
宝妞    阅1762    转18
反对课八股
毕生谈    阅6
优化小学语文朗读训练之策略(转）
林茹图书馆    阅1076    转38
关于初三语文教学的几点思考
剑D情心    阅224    转10