原文：【转载】教师“放手”后做什么？
教师课堂调控能力
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数学课堂教学基本技能
梅魂竹梦007    阅94    转2
教师要提高课堂调控能力----教改系列探讨（80）
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对课堂有效调控的思考
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如何控制课堂纪律
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教师如何进行有效的课堂调控、组织教学
励耕馆    阅234    转11
合理把握课堂节奏，有效调控课堂
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凌宗伟：要合理控制课堂教学的节奏
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上海中小学课堂教学质量现状的调查研究
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教师培训之教态
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龙都中学学习“杜郎口教学模式”实施方案
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小学语文课堂教学调控艺术
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“有效教学”三十问——教师博览(三)
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5）教师要提纲契领,精讲多练,把课堂还给学生
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[学习]反思备课 —— 教案反思与研究
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对“专心”的思考
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