原文：中学语文教学
《中学语文教学》2005~2008
书墨添香    阅20
自我磨砺自我成长
木香草堂    阅21
评课的艺术
子仝    阅3824    转1387
做一名智慧型教师
风云中华    阅439    转32
教师应怎样面对动态生成的课堂
luscky    阅2971    转434
谈谈对教师专业化发展的认识
梧叶收藏    阅18970    转397
老师的“目中有人”
江山携手    阅726    转10
【转载】创意课堂：语文是发展思维的游戏
惬意碧云天    阅186    转7
听课随记
新用户9137qffN    阅593
“少教多学”在中小学语文教学中的策略与方法研究之专家谈课题（其四）(
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阅读人人可为，但如何去读方能获益最大呢？记住参与性阅读
立恒语文    阅118    转14
浅论学生自主学习能力的培养
长弓火山    阅152    转13
认真挖掘教材内涵 努力提高学生语文素养
傻乎乎也有人用    阅253    转12
中学语文站孙东霞《摆正心态，当教师要承认自己的无能——读学生管理的心理学智慧有感》读后感
绘诗意人生    阅33    转2
倾听，学生学习的“金钥匙”
GXF360    阅49
运用多媒体应注意的问题(郑师熊)
菡萏香    阅84    转8
第303期：翻转课堂，最重要的是什么？
长沙7喜    阅159    转8
怎样进行小学语文阅读教学才能更具有实效性
aishangdushu84    阅204    转7
语文课堂的“活”功夫
doctor心内    阅43    转2
【教师视界】(18)｜对小学语文教学回归儿童课堂的反思探讨
美文品读馆    阅6    转2
2022.10 教学反思
刘正鸿的图书馆    阅3
浅谈教师在语文阅读教学中的主导作用
当以读书通世事    阅96
创新能力在小学语文教学中的培养
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谭彩艳 新课改背景下初中语文问题导学新思考--推荐人：胡阳新
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拨乱
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一堂好课的标准是什么？
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课堂教学中教师角色的转换
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给语文教师的建议(尾子)
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备课中的创新与创新备课
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再看教师的专业化成长
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