【原创】谈课改中校长应具有的改革精神 朱仲革

思想品德和思想政治课教材贯彻新课程理念研究课题结题报告

翻转课堂：想象和挑战并存的教学变革

孙喜亭：再谈“基础教育的基础何在”

究竟什么是教育规律？

新课程

致家长：学校是你必须敬畏的地方！（家长老师必读）

任何不能减轻师生负担的课改都是伪课改

教育关注 | 提出构建“核心素养体系”的目的究竟是什么？

我国义务教育阶段学生核心素养模型的构建

新课程目标与新课程标准

利用网络教学的好处

为核心素养而教

《基础教育课程改革纲要》模拟试题二及答案

新课程背景下教师应有的新理念

《教育教学知识与能力》简答题归纳

教什么比怎么教更重要

大学计算机基础教学改革探讨

教师角色行为失当的调节

时代的发展及其对教育提出的新要求

全球化时代的基础教育变革

中小学校长远程培训期间我的每一次作业-人在旅途-搜狐空间

指导：课程改革的几个基本理念

教师教学经验文章

素质教育是轻视知识的教育吗？——与王策三先生商榷

[转帖]新课程异步教学是转变教师教学行为的有效途径 @ 教研视线

如何加强学校和教师队伍建设学习心得

幼儿园毕业上小学，是一件很自然的事，让孩子上衔接班是画蛇添足

热乎的！关于核心素养落地的N个重点都在这里了 | 关注

新课程改革的基本理念有哪些？