原文：微课，能给我们带来什么
导学案、PAID、翻转课堂三种自主学习方式的差异研究
空灵百合12了    阅222    转26
翻转课堂教学模式研究
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地理信息科学基于慕课和翻转课堂教学模式的探索与实践
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“人”小力量大
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基于微课的“翻转课堂”教学模式设计和实践
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重磅┊翻转课堂教学模型设计及典型案例分析
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“先学后教、当堂训练”教学结构解读
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“高效课堂”的核心理念
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课改十字路口
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新课程背景下初中语文新教材的特点与教学方法的创新
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想象未来，未来大学与未来课堂是什么样子的？
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信息技术融入课堂的教师教学转型发展研究*
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中小学校需要怎样的教学课堂？
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【学习】基于传统媒体和新媒体互补的课堂教学策略探讨
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程晓堂：新课标下如何优化英语课堂教学
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课改心得体会
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海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——浅谈新课标下的初中思想品德课教学革新
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基于慕课的翻转课堂及其教学结构研究
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微课与翻转课堂
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国内外翻转课堂教学实践案例分析
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翻转课堂与翻转学习：剖析“翻转”的有效性
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特级老师陆波谈翻转课堂
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[转载]微课的“前世今生”
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BlackBoard平台下翻转课堂教学模式构建与实践
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陕西师范大学何聚厚：有效信息化教学将成为未来教学主旋律
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【翻转课堂】翻转课堂中的问题导学策略研究
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微课在初中信息技术教学中的应用实践研究 参考论文
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