原文：如何培养学生自主阅读的能力
思维与阅读
蓝天椰影    阅3131    转135
阅读教学重在学法指导
林茹图书馆    阅253    转12
争鸣探索如何在语文教学中培养学生的创造性思维
行在今天 梦在明天    阅123    转10
浅谈小学语文阅读教学的方法指导
博书润雅    阅262    转10
语文自主阅读教学探析
GXF360    阅41    转3
语文课究竟要教什么呢，该怎么上
天行健227    阅163    转2
让课堂变为“活动场”
教育繁星    阅66    转5
小学生阅读能力的培养
阿居书馆    阅5762    转539
返璞归真 以读为本
学习百眼通    阅58
复述——培养表达能力的重要手段,教育论文,语文论文
悟道路    阅1253    转101
如何培养小学生的朗读能力？
紫色舞者精灵    阅3716    转327
运用多元思维方法提高学生的语文思维品质
中华教育书社    阅641    转28
文言文三步教学法
9373部队    阅477    转27
语文特级教师钱梦龙和他的“三主”“四式”教学法
如水138    阅915    转12
于漪：语言是思维的外壳，语文学习要有思维的基本功
课程教学研究    阅244    转11
变多余的分析为扎实的语言训练
金曌    阅197    转9
什么叫语文思维？
木香草堂    阅714    转7
扩展学生思维训练的小学语文教学实践探究
叶德林书屋    阅65    转6
新课标背景下语文对联教学
龙溪舟子    阅256    转5
小学语文教学论文8篇
快乐读书人40    阅11793    转275
培养小学生的语言表达能力
云语禅心    阅15    转3
基础英语教学的整体语言法转向研究
竹心清怡    阅56    转2
小学语文学案
孤鹤2    阅372    转50
新课标下语文习惯的培养
w3322laile123    阅1464    转217
丁有宽读写结合教学法（四）
江山携手    阅593    转37
高中英语阅读教学“学案导学”模式探索
zhhzhen    阅1348    转37
如何提高小学生的阅读能力
孤山子阅览室    阅389    转36
课堂教学100法简介（五）
许愿真    阅121    转26
小学语文阅读教学论文_(1)
董桂林图书馆    阅161    转12
立足教学环节 强化学生语感
伯利恒之星（雨）    阅96    转5