原文：有效备课
【特别关注】不写教案，能上好课吗？
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四大天王谈备课
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于永正老师-----《我这样备课》
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教师教育科研案例
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语文备课期待四种“眼光
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【转载】检查教案有必要吗？（3）
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怎样备好一堂课
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做一个会备课的教师（武凤霞）
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备课，有没有办法不再成为教师的“老大难”？
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于永正教学言论
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教师备课有四种境界，你到了哪重境界？
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学期论文-2018.12
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【第2050期】有“备”而来，助力“双减”！高效优质，值得收藏！
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解救你的备课速度！这5位老师的方法，好用又简单丨微周刊
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悦读| 这位老师坚决不做的四件事，令人深思！
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请一线教师谈谈教案要不要写，拿着教案就能上好课吗？
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《课堂有效教学策略研究》研究报告_课题研究 天津河东丽苑小学
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怎样说课
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有效备课二(继续教育）
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如何进行教学设计
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市逸夫中学邀请易松春老师来校作名师讲座:从五个方面作了详细的阐述：一是树立新课程观。着重从教师观、教材观、学生观、教学观入手。二是精心备课。备课要做到通读教材、写出详细的教案、编制好学生实用的导学案。
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教师应该如何备课，是写在教材上好，还是备课本上好？
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初中课堂有效教学的四点想法
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崔允漷：指向学科核心素养的教学 即让学科教育“回家”
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