原文：教学《桥》-借助人物关系梳理情节
人物-情节-环境，从三要素来看《桥》
新用户3207Q4Og    阅25
卞锋 杨金林 | 试论整合情境中的言语教学——《桥》教学实录及评析
tnj660630    阅2456    转34
老汉真是“冷酷无情”吗？
新用户5345BAE7    阅38
《桥》教学解读与设想——统编本教材解读第1121篇
教育乌托邦2122    阅20
写文的秘诀及写小说的常用技巧
麦子滴    阅3991    转280
笑与泪，经历与成长人教版六年语文上册
赵长林1967    阅1644    转10
我的叔叔于勒
成长作文国学堂    阅2347    转8
红楼梦从来没有这样学
家有学子    阅51    转6
五一小说专讲：探索小说的“复杂性”和“一般解”
当以读书通世事    阅17
《红楼梦》整本书阅读：从解读丫鬟形象入手
一中大语文    阅50
论《装在套子里的人》的情节结构艺术
周00佐    阅1391    转3
高考题问到小说在情节设置上的特点，应该回答一些什么内容 最好把常用的特点都列举一下
会思索的芦苇    阅645    转3
如何写小说
新财旧酒    阅87    转2
小说只有人物没有情节？可能打开方式不对😁
一蓑烟雨衽平生    阅3
[写作经验] 【经验】小说写作的要求
琉璃伤圈琴其拉    阅878    转155
【偷来的大纲写法！！作者们都要看的哦！】
帽儿    阅15689    转466
小小说创作技巧之一
莱阳好人    阅1388    转53
整本书共读《洞》第一周训练计划
欣欣语文    阅23    转3
提炼微型小说情节的方法
袁玛瑙Ec9p    阅312    转34
【课堂实录1】《桥》执教者：何捷
自陈怡派    阅3003    转27
最好的小说有那些？要文字优美些的
rmlb    阅3097    转42
【复习讲义】高考语文二轮复习讲义：高频考点解密之小说阅读
张福涛lu70kpm9    阅53    转15
语墨小语|卞锋：桥
语墨绮兮    阅561    转9
【增分专练】2022届高考小说叙述特点解读与增分型专练
阅读美丽星空    阅163    转8
结合小说单元例谈“文学阅读与创意表达”学习任务群（二）
新用户5685Rz7f    阅57    转2
小说创作十戒
江山携手    阅1665    转25
一部小说像一棵树
秋水無塵    阅103    转7
小说
灵魂医学    阅5    转3
微头条
江山寻梦    阅18
【创意写作】如何构思小说的情节？
紫火神兵    阅3867    转160