原文:
89、怎样听课和分析课3
怎样听课和分析课
西山学者 阅5723 转1761
.苏霍姆林斯基给教师的100个建议-10第一次学习新教材
哥们干杯 阅277 转4
给教师的100个建议-10第一次学习新教材--苏霍姆林斯基
闲看西风 阅204 转4
给教师的一百条建议(51-54)
教育资料库 阅2419 转320
提高教学质量的几个问题
苹果78 阅278 转20
苏霍姆林斯基关于“学习负担”论述与评析(一)
海上明月独行侠 阅151 转5
给教师的一百条建议-[苏]B·A苏霍姆林斯基-1
也夫 阅4576 转475
教师素养提高(9):让孩子体验脑力劳动带来的快乐
leeechen64 阅23 转2
提高教学质量的措施
wdzajcx 阅2031 转45
给教师的一百条建议11-16
蛮牛德信 阅313 转11
提高教学质量的措施(下)
江山携手 阅183 转4
《给教师的建议》读书笔记2
艺之芳华 阅11
《给教师的建议》41
梦之雪 阅86 转2
康老师读书 | 苏霍姆林斯基论“课的结构”
康老师心育 阅27
《给教师的建议》读书笔记之一百(完结篇)
沙枣花香那棵树 阅509 转16
教师年度考核---本年度思想、工作总结_指南针
紫色蔷薇 阅24862 转787
有效教学的前提——教材解读
智夫勤 阅636 转40
【教育史话】齐亮祖校长教学常规管理经验(二)
好兔爱教育 阅64 转3
怎样备好一节课
臧雨川 阅521 转134
课堂教学无效、低效的六种表现
生活-快乐 阅397 转45
化零为整 缤纷期末 ----腾飞小学期末复习整体要求
海阔天空sx 阅61 转2
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