原文:
【独家】课文分析的方法与案例
初中初二八年级下学期下册历史学科教学工作计划,方案下载大全
金博志网址 阅16140 转298
[转]语文教师如何实现“教课文”向“教语文”的华丽转身
廖shengquan 阅529 转84
如何正确解读教材
newstartfree 阅6522 转58
如何提高历史课堂教学效率
剑D情心 阅1590 转37
函授毕业生自我鉴定与自我总结
凤儿儿 阅37468 转822
【师培】如何正确解读教材
书写自我 阅3462 转29
中学语文教学常规
龙溪舟子 阅615 转19
新课程下初中语文课堂教学初探
hui19880619- 阅138 转7
福建省语文学会会长赖瑞云
玩微博的我 阅779 转4
备课中的典型误区及其分析(2):技术、操作层面的误区及其分析
木香草堂 阅41
小学语文课程与教学论教案
通信农民工 阅87
教材教法考试公共题部分
xiaoqing1987 阅35926 转407
语文教师如何走向深度备课
人生如梦梦如人生123 阅2558 转286
怎样“用好教材,超出教材”
也夫 阅1408 转276
教学指导|例谈基于课程标准的历史教材分析的操作
依然叶 阅154 转2
谈谈语文课程资源的开发和利用
liubaoliang 阅493 转13
初二语文教学反思(1)
溯水寻伊 阅173 转5
分段、概括段意,阅读教学需要你_教研之窗
天狼岛 阅233 转4
11 “语文教学”和“阅读教学”
拉普拉丝 阅206 转3
悦读| 这位老师坚决不做的四件事,令人深思!
工学一体化 阅36
对新课标的认识
无&涯&轩 阅5637 转212
阅读教学的教学策略
紫衣图书馆321 阅48
课标和教材很重要
plnxftz 阅991 转84
目前比较流行的课堂教学模式有哪些?
热爱生活abc15 阅23031 转88
小学群文阅读教学的价值、课型和发展的方法
张成焱123 阅677 转70
学习小学数学新课标心得体会24
江山携手 阅136 转11
提高小学语文课堂教学效率的策略论述
东张西望998 阅2012 转62
说课(1):什么是说课?
leeechen64 阅182 转8
八年级语文下册课程纲要
wps0321 阅1315 转43
英语教材分析
rrainboww 阅1143 转4
首页
留言交流
联系我们
回顶部