原文：怎样备好一堂课》3怎样分析学生，把握学生的学习基础和学习能力？
【第2050期】有“备”而来，助力“双减”！高效优质，值得收藏！
傻丫头oq9h5f23    阅20    转2
语文学习目标的确定
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结课技能六：让语文课的结尾也结出“味”来
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怎样才算是一堂高效率的课？
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课“里”课“外”话“本体”
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如何上好开学第一课？学校请为新教师备上这份干货指南
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