原文:
包容与自主:“语文主题学习”的核心理念
小学“语文主题学习”单元阅读教学策略2200字
新用户6225c7nw 阅46 转4
组织学生开展群文阅读,帮助学生提高阅读能力和阅读素养
渐渐见见 阅49 转4
单元主题学习教学设计
清心茶韵 阅25888 转217
《走进七彩的童话世界》语文综合实践教学设计
科技博物院 阅774 转25
听王君聊课(94):享受“为伊消得人憔悴”的快乐
江山携手 阅156 转4
【今日头条】太平中心校山碧村小语文阅读课题组开展童话主题阅读教研活动
绿色化学 阅17 转3
北京市十一学校课改的四个关键词(2)
小胖他爸爸 阅205 转9
统编版语文二年级(下册)课文思维导图汇总,收藏学习!
一小百合 阅6008 转18
说说语文课堂上的“黄金分割”
小雨123 阅136
【学思行研修】北京市海淀区西苑小学——张慧中
自主发展 阅90
人教版小学语文二年级上册第一单元表格式教案
轻烟袅袅h8tfp5 阅236
上好单元板块三境界,实施有效教学
清梦有约 阅291 转14
语文教学探索
成长作文国学堂 阅264 转12
语文的视界
富国强军 阅89 转7
语文教学究竟应该关注些什么
我的网络家园 阅131 转7
基于群文阅读的小学略读课文教学策略研究
GXF360 阅299 转7
(部编)二下语文教材分析与解读
xiaoxi0408 阅998 转6
语文主题学习:五(上)第一单元“童话世界”整体教学建议
非533jgz7te8l7 阅359 转4
百尺河镇小学中高年级语文自主互助主题学习教学模式
w3322laile123 阅503 转27
主题备课
彩虹童话5588 阅706 转13
第3单元部编版小学语文四年级下册第三单元综合性学习:轻叩诗歌大门【教案】
青蛙先生爱分享 阅118 转4
基于理解的语文大单元教学设计
木香草堂 阅42 转4
基于核心概念的语文大单元教学如何设计?
xianfengdui111 阅29 转2
教学札记丨罗晓晖:语文课型分类——兼谈课型与培养语文素养的关系(上)
新用户78684458 阅117
温儒敏直言:语文最大的问题是没有梯度
timtxu 阅118 转5
部编版三年级上册语文《语文园地三》教学设计
答案网 阅2311 转22
阅读链接,都能链接什么?——迎宾路小学语文工作室打造常态课例研讨暨骨干教师示范课
新用户8695hofR 阅29
首页
留言交流
联系我们
回顶部