原文：名家观点/让“习作”变为“喜作”【值得听更值得收藏的好文】
观察日记阶段总结
丛丽杰    阅698    转2
有感于杭州“千课万人”作文教学观摩活动 轻舞飞扬
brisk2013    阅211    转3
立足儿童立场，起步作文才能点燃希望
新用户47177550    阅69    转3
第五届“我的教育理想”读书征文选登之21 突破“囧”脸，展露“笑”脸
新用户0055Uznz    阅28    转2
小学作文教学论文(10篇)
发达的文章好    阅7983    转186
12.31如何提升小学生的写作能力
雁南飞香    阅55    转3
观察，让习作告别流水帐
新的每一天    阅215    转22
让习作信手拈来
新用户6335X3HT    阅3
习作决胜九招之四：如何指导学生审题构思（1－4）
victerleo    阅508    转85
如何培养学生的写作兴趣
苏西的玫瑰家园    阅1969    转41
小学生习作应从这里起步
国 宾    阅303    转32
心流（二）
来自遥远的星星    阅54    转3
小学作文的有效教学
许建艳书屋    阅57    转3
作文 | 高分作文全靠练，不爱写日记怎么练？语文老师教你3招。
小岛语文    阅48    转2
让习作教学从条条框框中跳出来
GXF360    阅94    转2
（转）关于作文课的三点思考——于永正的精彩讲座
启航学堂    阅103
作文教学回归生活以情感人
小破孩儿图书馆    阅164
三年级的学生害怕写寒假日记？家长别急，这五个小妙招为你支招
上黄沟村    阅66
殷志斌：起始作文入门利剑---坚持日记思考（四）
昵称31712758    阅8
耒阳市级教育科研课题研究先进个人参评教师—石益兰课题研究工作总结
绿色化学    阅3
再谈写日记
读写转换小课堂    阅3
“童化”作文，让童心飞扬
仙居陋室    阅2486    转48
全国特级教师薛法根习作教学《我爱我》
海燕588    阅2423    转13
捕捉"写点",妙笔生花 听如何教作文有感
泉水叮咚叮叮咚    阅545    转19
作文讲评“六”点
江山携手    阅120    转7
【访谈嘉宾：何捷、王语雷、吴立杰】对于小学生的习作应当如何评价
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好作文永远是生活的馈赠
劳动者2010    阅132    转6
如何为作文难求解？①② 宋运来
清源渭水    阅235    转5
访谈 | 杨再隋 刘俊祥：关于儿童自由倾吐和个性化表达的对话
屿之岸水之滨    阅127    转3