原文：更重视对学困生的表扬【师者智慧11期】
师爱铸就师德之魂---师德论文
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"乐学"来自教师的激励艺术
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如何组织一年级的课堂教学
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如何建立良好的师生关系
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说说“恶狠狠”的表扬
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班主任教育机智的运用
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教师培训心得
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从三个案例看小学生的逆反心理
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如何充分发挥表扬的作用
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小学生心理健康教育初探
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因势利导抓关键 打通心路好行船
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学生喜欢老师的十条理由
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如何转变学困生
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谈谈教师心理健康对学生的影响及如何自我维护心理健康?——转一篇网文
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表扬激励
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学生自卑心理的克服
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课堂上的掌声
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小学美术教学学生意志力培养
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教育叙事
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关于学困生
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让学生听到不一样的声音
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