原文:
《和时间赛跑》教学札记
提问技能二:精心设疑,巧设提问
木香草堂 阅246 转7
【实操秀】怎样做个会提问的老师?
林茹图书馆 阅157 转3
如何启发孩子数学思维
京津冀书馆 阅204 转2
导入方法
缘932 阅905 转5
例谈课堂提问答问的有效性
GXF360 阅102 转5
游学现场答问2:教师如何创建安全课堂?
追梦教师袁建国 阅58 转5
【原创】走出“工具论”,让课堂成为师生灵光闪耀的舞台
书韵闲话 阅17
小学教师精彩课堂教学用语
hehe0326 阅15700 转440
课堂上,这三类学生更易受到老师的青睐!
江月之声 阅55
庆祝教师节暨开学典礼讲话稿
联翔 阅1286 转82
余映潮《孔乙己》的整体阅读教学设计
秦希仑 阅2233 转51
华应龙教育教学艺术系列报道七
小豆豆 阅1473 转69
如何管理乱哄哄的课堂
许汉福 阅1603 转4
课堂讨论引发的思考
马儿 阅999 转36
华应龙课堂评价艺术
黄金文档 阅612 转27
教学叙事:思想品德教学中激励性评价故事
龙闯天涯 阅929 转26
主题班会:尊师重教
lkm2010828 阅19309 转326
善用评语 启迪心灵
北京市海淀区四王府小学 阅241 转20
教学案例分析题
天下无双 阅1229 转310
让教育公平走进课堂
cjszdxn 阅180 转8
什么样的老师最受学生欢迎
我爱我家223 阅196 转4
【我是教师】这么说,即使是批评学生他也超爱听!
birilian 阅45 转2
给美丽做道加法
书香润心902 阅164 转2
观课议课也要点评学生
wwm5837 阅141 转2
胡盼:艺术的语言才能表现出语言的艺术(略谈)
彳亍的浪漫 阅19 转2
我和学生之间的事儿
新用户3257HI86 阅11
殷志斌:家校共育出英才
昵称31712758 阅8
807周丝雨:学生如何缓解被提问时的紧张害怕情绪
高教课堂研讨 阅24
假如我是教师作文
爱文图书馆 阅4
用上这些课堂评价语、过渡语,上课效果大不同!(建议收藏)
杞乡青年 阅108
首页
留言交流
联系我们
回顶部