原文:
一周语文丨送你“阅读六件套”,素养与考试双赢没那么难
名著阅读教学反思
七星钓客 阅3207 转16
从2022年版课标看整本书阅读课程的理解和实践
宝妞 阅1322 转22
强化课外阅读指导 提高课外阅读能力
江山携手 阅855 转43
课外阅读能力培养的杠杆——小学三年级学生课外阅读能力的评价
GXF360 阅722 转24
书山有路 拾级而上 | 五年级整本书阅读能力提升做法
慧慧杰杰2 阅584 转5
《提高小学生课外阅读能力有效途径的探究》研究报告
平平网 阅9383 转429
统编版中小学语文教材完成亮相 同学,今天你读名著了吗
Dufangsong 阅591 转4
一(1)班“阅读存折计划”上线啦!
非533jgz7te8l7 阅587 转3
中学生课外阅读活动的检测与评价
朝百 阅18 转2
四大名著是五年级下册语文的必读书目,你开...
京津冀书馆 阅241 转3
小学语文核心素养清单
袁占舵 阅3663 转57
“整本书阅读”如何实践?这里有十一学校语文特级教师的详细经验(附书单)
cdf1959 阅659 转14
语文教育离不开名著阅读
卫启云 阅353 转13
经典名著的教学价值与教学路径
隨风飘逝 阅1038 转12
广州中学语文教研网
大大小毛孩 阅1084 转11
2022.05 教学反思
刘正鸿的图书馆 阅9
胡春梅:外国文学名著整本书阅读策略探析
大奔h1wmjlcm1r 阅932 转10
如何让学生悦读经典?
老玉米棒 阅4
全学科阅读如何开展?这所学校让学生在阅读中链接社会、走向世界 | 关注
等待花开1226 阅8 转2
我的开学第一课
语文桃花源 阅11
新课程标准下初中语文两种新课型的有益尝试
木香草堂 阅30
小学生语文试讲课程设计
昵称bp1S6 阅4
【语文渡渡李亚平】培养创新思维课题研讨会纪实(三)
语文渡渡李亚平 阅10
阅读|新教材对阅读有高要求,我们可以怎么做?——且收姚红晓工作室活动的满满干货!
小慧dreaming 阅522 转10
师生共读实施阶段
DG小小 阅546 转18
经典润泽生命 好书陪伴成长
彪哥牧易 阅436 转8
这样的海量阅读方案切实可行,操作性强,很值得借鉴
如水138 阅382 转8
书香班级活动计划
昵称68862050 阅28 转8
柳南乡中心小学关于深入开展学生课外阅读 活动实施方案
316414花儿 阅140 转5
李茹:目标•问题•共读——如何打造高效的阅读课堂
桃李庭芳 阅6 转2
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