“学生打人，处分老师”会不会帮教育的倒忙？

那记打晚了的耳光

三十年教学反思（十八）

主动出击的背后

老师在群里表扬学生，未被表扬的学生家长不干了！

也谈最好教育

以前，是老师教学生；现在，大多数人都想“教育”老师……

没有敬畏，谈何教育

家长：老师立小传大先将学生当自己孩子

学生课堂捣乱不听，其他学生无法学习，教师无法上课，其他学生受教育权益受损谁该负责？

教师节，我们该如何“送礼”？

胡盼：瓜要强扭？

善待老师，就是善待孩子的成长；尊重老师，就是尊重孩子的未来！

家长

学校不是生产线

为什么说：一个好爸妈=500个老师？家长们都好好看看！

教师面对长期教育不听的学生，一不能体罚，二说教无用，三家长还不配合，该怎么办？

家长怎样配合老师

为孩子该选择学校还是教育？

如何与家长合作

请学生吃饭

又是一巴掌，因为孩子报名材料不全认为是刁难而掌掴老师，你怎么看？

提高对课堂的整体掌控能力

家长掌掴怀孕教师 突显当前教育窘态

教师掌掴学生砸手机，已停职检查，家长：这样的老师负责

4分钟掌掴3次，用戒尺教训仅8分钟……这真是为孩子好？

学习动力之四:自主学习

教育是唤醒和激励

家长群里发出这样的内容，谁是谁非，关于教育，值得深思！