原文:
用细节丰盈“瞬间”——《______瞬间》作文指导教学设计及反思(部编人教版七年级下册)
跟着李子柒视频学写作文,妈妈再也不用帮我种蒜了,观察日记随便写,篇篇都是满分
小岛语文 阅49 转2
[分享]初中作文教学特色方案设计2促真情,写实感
w3322laile123 阅434 转88
《作文片断训练》教学设计
简缇 阅1844 转45
广州市基于学业质量评价标准的作文课堂有效教学大赛 ——记叙文中学会“让人物说话”
@依帆@ 阅757 转18
教育研究获大奖| “教育活力”视阈下中考作文教学的三次迭代
新用户8892u6Ow 阅18
【名师课例】董尚元:《你管住自己了吗?》教学实录及评析
凌之梅 阅843 转7
作文教学,功在细节
江山携手 阅47 转2
绿意语文 ▏融情于细节,升华于平淡
尚雅亭 阅204 转2
高中描写的作文教学
渐新堂 阅51
如何引导学生写出真情实感
林茹图书馆 阅434 转32
小学语文六年级上册第七单元写作训练教学设计
喜羊羊美懒 阅14301 转247
简单学作文 | 第四季·第一期
第七梦 阅3
浅谈怎样激发小学生的写作兴趣
白雪公主0119 阅796 转27
作文教学指导:多一些合理的引导,少一些硬性的指导-无忧无虑中学语文网
雄性斑马 阅97 转6
遇见·愚见·预见——写作教学之我见
大玉儿的闺蜜 阅72 转2
每天来两句(1)——石老师细化写作教学
石老师讲语文 阅17 转2
一张旧照片说课稿
施艳平 阅134 转2
心概念作文教学案例 两年级 我们的手
心概念作文 阅52
《观察日记》教学反思
黄妃妃 阅6646 转17
作文 积累随笔散记素材
兰黛公主 阅3314 转188
殷志斌:听高老师讲作文
昵称31712758 阅3
作文课到底应该教些什么?
1274417320 阅139 转2
人物描写“七步曲”
悟痴 阅1761 转135
名师文萃 | 吴春来:《在情景中描写人物细节》课堂实录
浅酌低吟1 阅74 转2
《母爱》作文教案设计
jiuer3889 阅860 转22
五单元写作指导:《文从字顺》教学设计1
溪枫典藏图书馆 阅138 转6
爸妈陪子女练作文方法之十八:写人难在精气神
五半人 阅80 转14
写出人物的个性
清静莲 阅119 转2
首页
留言交流
联系我们
回顶部