原文:
对数学课堂反馈的新认识
课堂教学有效性的调查问卷分析
may1234567890 阅11915 转289
教学改革模式之探索
海苑 阅633 转151
教学实施基本功
碧海栖燕 阅2065 转121
课堂教学模式的解构与重建
曾经沧海还是水 阅659 转71
如何构建高效的数学课堂教学模式
亚风笛 阅1653 转106
有效的远程教学传播:过程、模式与原理
jianggzh 阅1017 转48
轻负高质下如何提高体育课堂教学的有效性
流汗xy 阅735 转46
一种别具特色的“四四三”教学新模式
张三古 阅253 转30
课堂教学中,如何及时了解学生学习情况
远远想念着你 阅3241 转26
谈高中物理课堂教学的实效性
fzwxzh 阅327 转19
初中语文课堂有效性教学的点滴思考(转)
yaodao872 阅221 转18
【推荐】浅谈新课改下《科学》课堂中发展性评价的策略研究
zhj808 阅347 转9
重庆市江北区教师进修学院院长李大圣:聚焦教学关系变革的五要素课堂
天下知仓 阅305 转9
怎样上课才最棒——优质课堂教学的十项特征
海阔天空sx 阅50 转6
群雁高飞头雁领
huzbwl123 阅284 转5
小学课堂教学技术发展有意义的突破(转帖)
小雨荷图书馆 阅109 转4
“革命”传统课堂 打造高效课堂
如水138 阅42 转4
优质课堂教学特征及衡量指标
凡人sypls 阅241 转3
魏书生教育思想在教学中的运用
m175 阅418 转3
人生有“灵魂三问”,教学也有“灵魂三问” | 头条
生活着思考着 阅98 转2
全流程构建数智课堂,助力“双减”有效落地
jumm2015 阅56
加拿大教学让学生积极学习
heitudi 阅34
北京市门头沟区斋堂中心小学:山区课堂迈入互动新体验
海天一色100 阅49
英国“学习性评价” 细节体现智慧
有間草堂的小國 阅77
数学教学中的情感作用
为人师表 阅260 转42
小学数学课堂教学的把控
gzhq 阅338 转32
提高数学课堂教学效益的几点体会
学与用的结合 阅378 转26
教育:试论数学课堂教学语言
清风拂柳573 阅117 转13
浅谈如何提高小学数学课堂教学效率
江北水城-月牙泉 阅15526 转422
课堂教学要有“三声”
萧雅aaa 阅609 转57
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