原文：如何学好科学课
方法指导/小学阶段写作教学目标
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小学三年级主题式音乐综合活动初探
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教学方法问题（71－2）
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教学中的三类十五种浪费现象
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如何制作优秀微课？
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18.9培养小学生良好学习习惯的方案
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小学语文的几种课型
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灶市完小乐教课题组开展学生现行作业的有效性分析活动
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[转载]崔峦在第八次特级教师论坛上的讲话
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习作教学的八大教学策略
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怎样上好一二年级科学课（上）
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国培小语：把握写话和习作教学的规律
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《北京亮起来了》说课设计
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小学语文各学段教学目标的确定和阅读教学
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[专家论坛]崔峦在深圳“课改十年”研讨会上的评课及发言
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崔峦老师的讲话稿：小学语文教学
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统编教材教学案例透视（一）
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如何提高小学生数学学习力
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【活·视野】课堂改革的风向标(下)
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小学硬笔书法教育之二·基本笔画训练
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崔峦：依托教材编写特点，做好表达教学
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【聚焦】谁规定的一节课只能40分钟？
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小学孩子读书时朗读好还是默读好？(未名湖是个海洋的回答,191赞)
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一周数学丨数学需要阅读，否则初中小困难，高中大困难
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