课堂教学改进意见

郭思乐教授的生本教育理念

如何创建高质量课堂之八：课堂模式

构建高效课堂实施方案

“345”优质高效课堂教学设计与评估

头条 | 怎样锤炼出一堂好课？一定得注意这三个方面！

学校课程整体规划中课程实施策略的布局

激发师生生命活力 展现课堂个性魅力

优化常规管理创新课改举措全面提升教育教学质量

“三精一清”课堂教学模式的探索与思考

基于问题驱动的“五步教学法”

大数据时代智慧课堂的构建与应用参考论文

手机课堂教学应该注意些什么？

引用 引用 如何实现“学生为主体、教师为主导”

高效课堂教学改革试点项目进展情况汇报材料

[转载]潍坊市“345优质高效课堂”教学模式解读（转）

课堂教学总结

灵动课堂总结报告

“多元发展智能，彰显个性特色”——课堂教学结构最优化实验研究

初中生物课堂高效性的浅议

如何构建新课改下的高效英语课堂

课堂教学有效操作简结

“对分课堂”的解读与分析

对新课程改革的九点认识

初中地理课堂教学模式流程及评价标准

系统推进课程、教学、考试、评价学校育人工作关键环节的改革

有效教学讲座二之四(有效课堂教学模式的探索与构建)

浅谈如何听评课

高效课堂解读

张菊荣：“教-学-评一致性”给课堂带来了什么？