原文：吴格明：加强逻辑思维能力测评　促进逻辑思维能力培养
《义务教育语文课程标准（2022年版）》“思辨性阅读与表达”解读（之一）
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培养逻辑理性的三种策略 吴格明
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大学教授痛批2014高考作文题
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大道至简 ——从高考全国卷看五大逻辑思维
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逻辑的力量 | 统编高中语文选必上第四单元专题学习【第二课段教学课件】
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2019年第23篇：【教研有味】之读吴格明教授的《培养逻辑理性的三种策略》
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我们邀请了几位老师来谈谈语文中的逻辑
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如何提高自己的逻辑和全局能力？(长安校园君的回答,154赞)
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2020管理类联考大纲逻辑部分解析
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2019年高考语文《考试说明》：从小变化中看“玄机”
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2018高考作文 | 张学增：重视思辨成显著特色
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