原文：在中小学教繁体字？教育部答复了！
繁简之争：本就一脉相承，何来不利于文化传承
梅与牛_亚坤    阅71
说'繁'就'简'
炫叶楓雪    阅47
繁体字要不要进入中小学课堂？教育部回应了丨今日热词打卡
祥雲山人杨克昌    阅101
繁体字的优势与特点
馮霩_再启    阅1729    转8
没有理由恢复繁体字
仙人掌a    阅203    转7
周溯源 简化汉字并非是割裂文化传统
qwerty007114    阅96    转5
为什么要简化汉字？
三平斋    阅2261    转5
刘半农发明了一个汉字，却被中国女性骂了三年，到底是什么字？
九州君子好人    阅162    转2
简化汉字是不是破坏了中华传统文化？恢复繁体字，有没有道理
新用户18548273    阅24
冯小刚：建议恢复繁体字挽救传统文化，易中天：亂竈龜鬱会写吗？
老庄友华    阅2
中国为何要舍弃繁体字搞简体字？是出于什么原因要取缔繁体字？
老生常谈妙笔生花    阅104    转4
中小学生应该学点儿繁体字
文山书院    阅310    转9
五笔打不出的简化汉字 轉載
秦篆汉隶    阅3528    转6
［首藏作品］（3275）繁体字的文化承载不应被过度放大
我爱创造    阅36    转3
中国历史上的「废除汉字运动」
wuzhi9    阅19
70年代汉字“二次简化”，不少人姓氏由此改变，看看有你的吗？
芷天历史    阅83
繁体字识读纳入中小学课堂？家长表示没事找事，教育部做出回应
zcjb366    阅14
知名汉学家称恢复繁体字符合汉字发展规律
双手烘烤生命火    阅670    转53
詹鄞鑫：二十世纪文字改革争鸣综述
远行客    阅735    转52
你是不是文盲
timtxu    阅768    转31
现代汉语讲座20----汉字的规范化
江山携手    阅820    转28
简化字有什么优劣？
sgylib    阅561    转22
汉字简化，时机欠佳
啸海楼    阅752    转16
“繁简之争”从学术争鸣沦落为菜鸟互啄
论语枫解    阅3
汉字规范与汉字社会应用
莫少舒    阅421    转10
中小学进行繁体字识读教育，放过孩子吧！
洪老师小跟班    阅43
汉语知识6. 简化字
武汉蔡甸郭少庭    阅285    转4
简体和繁体，“相看两不厌” 田松青
金钱河南山牧童    阅302    转3