原文:
四上提问策略单元课堂操作实践的几点建议
新教材 新机遇——参加教研会心得
小赵作文 阅56
运用提问策略 进行阅读对话
宁静致远r8cxg2 阅1361 转12
统编教材四年级上册第二单元解读
新用户杏林智慧 阅660 转5
提问达人修炼四部曲 | 四上第二单元学习任务与语文实践活动整合设计
明月珰珰珰 阅61 转3
培养积极的阅读者 小学语文阅读策略教学(四)
欣欣语文 阅9 转2
四上《一个豆荚里的五粒豆》教学反思
郑璐璐7ez45efr 阅523
【教学随笔】北京市朝阳区花家地实验小学邹妍《一个豆荚里的五粒豆》
自主发展 阅91
全员教师展示课活动总结
青草微微 阅1443 转42
教会学生阅读策略
河南奇兵 阅216 转4
小学生高阶思维培养的有效策略
tnj660630 阅1844 转11
11个策略,将“课后习题”有效融入课堂
张福涛lu70kpm9 阅2305 转11
徐轶在统编教材培训会上关于统编教科书编排思路与教学建议讲座(文字讲稿 PPT)
海阔天空sx 阅25645 转357
大幅度提高中小学教学质量应该坚持一个中心两个转变
读书小屋202 阅137 转18
聚焦新教材|蒋军晶 林海华:“阅读策略”,为什么教,怎么教——统编本教材四个“策略单元”的价值分析...
wjigzp 阅18068 转297
浅谈如何学习英语选修教材
luhuwu 阅325 转4
浅析生本教育模式下学生合作学习的策略
杨 sir 阅104 转3
有效运用策略 提升阅读能力
闻古博今 阅632 转4
聚焦高效课堂,关注有效教学
清柳飞扬 阅1159 转112
如何提高小学语文课堂提问的有效性的策略与研究
月娟之页 阅3805 转133
四上《呼风唤雨的世纪》试讲教案及备课思路
骑书旅行 阅35
小议如何活跃课堂气氛
柳河七中图书馆 阅326 转39
新课改让小学语文课堂教学更加有效
袁占舵 阅802 转30
初中语文阅读教学中主问题设计的思考--芊芊芦苇
如痴如醉的图书馆 阅944 转50
教学研究:浅议在语文教学中“少教多学”高效课堂
若愚老人 阅361 转46
语文研究性阅读教学探索
红瓦屋 阅305 转13
走向“关注每一个”的小班课堂
琪甫 阅389 转8
说说课堂提问的策略
江山携手 阅145 转4
让课堂成为学生自主学习的乐园
教育繁星 阅148 转6
课堂五问
阡陌躬耕 阅16 转3
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