原文:
课堂活动*教师定力=课堂活力
课堂活动+教师定力=课堂活力
ipnutmhh 阅673 转177
妙招 | 听课遭遇瓶颈期,怎么办?
Purefact 阅99 转6
高品质课堂学习分享活动
孙海英阅览室 阅129 转5
与众不同的课堂
育智曲冬梅 阅128 转3
【教学教研】“双好课堂”展风采 名师引领促成长——聊城高新区举办常态课“双好课堂”观摩活动
镜头看摄会 阅11
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527 阅16 转8
让课堂活起来
西山学者 阅4845 转571
课堂码节选
gexian 阅258 转10
初中教学管理的同比对照与深度反思
江公馆303 阅163 转7
找寻课堂活力与定力之间的支点
雪拥蓝关2013 阅184 转28
高效课堂如何抓学生的参与度
liubaoliang 阅1633 转312
一堂好课的标准是什么2
wdzajcx 阅7775 转380
从“听课”到“观课”,从“评课”到“议课”
蟋蟀草 阅1892 转252
如何评价一堂课
龙溪舟子 阅6799 转318
“少教多学课例研究”体会
话说木头 阅1864 转95
我在新课改中的“低、多、重、勤”
教育繁星 阅269 转62
如何激励学生积极参与课堂 (阅读推荐)
亭溪秋实 阅754 转35
教师的教学模式贵在得法
玉米人77 阅268 转28
关于新课程理念下的课堂教学(
韦斯 阅147 转26
讲授过度现象
梦中家园 阅318 转21
什么样的课是好课
江山携手 阅59 转20
赵群筠关于教师执教能力之课堂诊断
听风拾贝 阅233 转19
语文课堂教学的评课方法之我见
本性多情 阅327 转18
骨干教师引领课活动总结
赵俊1978 阅660 转16
教学环节设计的高效性和科学性
龙闯天涯 阅574 转15
外出听课学习心得体会
雨林铃 阅460 转14
谈谈课堂观察 - 教育教学类 - 闵行二中师生互动家园 - Powered by Disc...
虚室生白 阅334 转12
教师全员公开课活动方案
zhengyunhua 阅488 转12
光泽县小学数学“自主探究、合作学习”课题课堂教学展示活动综述
参考资料2010 阅594 转11
让学生在课堂上开心学英语
刘海燕好 阅391 转9
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