原文：【教师专栏】张福双《且听且思且成长》
函授毕业生自我鉴定与自我总结
凤儿儿    阅37470    转822
英语课堂教学的基本技巧
广南子    阅6735    转644
浅谈如何培养和提高小学生的阅读能力
林茹图书馆    阅21883    转637
培养青年教师掌握教学方法，提高语文教学能力
长白山书馆968    阅176    转11
怎样做好课堂教学的评价
望舒草    阅7610    转487
如何培养学生的朗读能力
风光霁月0326    阅246    转50
“去问题化”教学：一个不能忽视的问题
怡蘭轩    阅1770    转35
小学生教育存在问题（一）
乐山老杨    阅34712    转332
抓住课堂教学的命脉
曾经沧海还是水    阅169    转19
快乐高效民主课堂“自主互动”教学模式 （五）
鹤尔山人    阅1734    转314
2019年秋季统编小学语文教材网络培训会总结
泉岭人家    阅309    转13
6A Unit4 Then and now 听课反思
燕尾服smile    阅1641    转13
博采众长，补己之短
博洋的世界    阅785    转3
如何培养学生的语文学习习惯
木香草堂    阅32    转2
“问题课堂”更具激活思维的力量
藏天下123    阅45
如何培养学生的质疑能力
教育繁星    阅133
特级教师余映潮教学思路“揭秘”
桃李守望者jhw    阅46
读《如果我当老师》有感
风云中华    阅4692    转194
《小学生语文自主学习能力的培养》
花漾物语    阅7203    转258
提高学生自主学习能力的课题研究报告
平平网    阅14377    转239
新课标下语文习惯的培养
w3322laile123    阅1464    转217
大单元·大概念·单篇教学 ——语文教学热点三人谈 张彬福 程 翔 汪 锋
清源渭水    阅288    转8
读文小记：大单元、大概念、单篇教学——语文教学热点三人谈（张彬福、程翔、汪锋）
当以读书通世事    阅50
《让我们一起成为好教师》讲座稿
xiangxiangya    阅4679    转147
低年级写话（2）
花木兰0308    阅5686    转135
文中插图教师要引导学生读懂
叶德林书屋    阅189    转18
阅读教学随笔
文轩    阅1906    转109
朱自强：培养儿童“深入阅读”的“阅读脑”
长青貂蝉书屋    阅158    转5
复述——培养表达能力的重要手段,教育论文,语文论文
悟道路    阅1253    转101
怎样备好一堂课》3怎样分析学生，把握学生的学习基础和学习能力？
zxhexe    阅948    转87