原文:
2019年第72篇:【教研有味】之从叶开先生的“回炉”说起
语文教学四十法04“文学鉴赏”教学法
博书润雅 阅133 转15
叶开关于中小学语文教师百分之九十都应回炉的否定之否定
文明苑 阅49
文言文“七步教学法”主题教研活动总结
荷泽雨姗 阅1245 转13
如何在初中语文教学中渗透核心素养
GXF360 阅2118 转33
从文史兼通的角度看中学语文教学新思路
中华教育书社 阅49
“语文论撷”'每周荐书'一周年汇总
岳春光 阅25
“语文就是语言”――重温叶圣陶先生关于“语文”含义的论述
宝妞 阅76 转2
“初中语文个性化阅读教学与文学教育”课题实验
妙依 阅623 转42
语文教师专业发展调查问卷
怡蘭轩 阅153 转10
不一样的语文老师
郑公书馆298 阅86
语文教学:文学解读的三重障碍
许愿真 阅69 转20
语文教师的文学阅读
立恒语文 阅135 转5
一部启迪一线教师的好书
xianfengdui111 阅3
语文教师的专业成长更应着力于何处?(语文夜航船)
一中大语文 阅2
著名作家与一线语文老师的对谈:语文教学必须要改变
新父母在线 阅70
舍我其谁的担当,持之以恒的追求——走进冯明才先生的教研管理实践(二)
陶继新教育文集 阅255
学校亮点工作总结
新用户7099IbVY 阅133
教师教学技巧小故事
ydylaoshi 阅4
周志刚│内心因阅读而充盈
杏坛归客 阅19
新课改形势下如何做好教学常规工作
qingfeng856 阅5749 转76
陈敬文:教学生涯的三境界
w3322laile123 阅1129 转28
刘向军:课堂教学中要有主问题支架——《高中语文新课程教学法》读书笔记20051012
三驾马车1966 阅13
寿光市初中 “1248课堂策略”简介
zhshc 阅493 转22
教研员应该具备多方面的素质
江山携手 阅952 转22
2012教导处期末工作总结
互助西山靳占林 阅1137 转11
学校计划
刘增国001 阅82 转2
“研”之有故——漫谈教研产品
依然叶 阅127 转2
培养高质量教师教育师资的路径
zhb学习阅览室 阅7
微课程教学法,帮助教师实现自我超越
高占国 阅66 转5
幼儿园语言教研活动“文学活动的设计与组织”专业引领
红袋鼠LS 阅2673 转48
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