原文：素质教育新形势下“师生成长共同体”的构建与实施
从小组合作学习到成长共同体
真实着陆    阅2929    转100
日照一中校长许崇文：创建师生共同成长的和谐教育
巫师魔法屋    阅674    转3
精准在线教学模式为居家成长续航
紫微o太微o天市    阅120    转4
关于构建学习共同体的认识--妍妍的博客
liuqin    阅6159    转87
学生应试能力与教师专业成长的价值整合
GXF360    阅189    转7
2014年度推动读书十大人物（教育报）
江山携手    阅244    转4
特级教师说 | 好的学校应该是师生鲜活成长的生命共同体
书韵闲话    阅175    转3
序跋屯集｜双飞共进，完成使命 ——《师生成长共同体构建与实践探索》序
陶继新教育文集    阅87    转2
山东日照一中下——许崇文
此时独行侠    阅435
李镇西：​如何理解“过一种幸福完整的教育生活”？
李功随    阅16
【新教育行动】星光璀璨“新”论坛
乐乡树人    阅135
课题研究——我的专业成长阶梯
siyu    阅1007    转29
利津学习感悟
复兴使命    阅880
学校育人教育三大活力
曲靖二中    阅1990    转14
为孩子们守望“精神”文化
老刘tdrhg    阅62    转2
好的教育，就是好的教师加好的师生关系
读书与积累写作    阅59    转6
小班化教学实施方案
句子收录    阅3682    转117
(1)全员育人导师制
抱朴守拙169    阅270    转11
优质课教学案设计
蓉城老杨    阅1896    转85
小班化课堂教学策略
dyzgww    阅1165    转40
课堂教学改革实施方案
LiuYanhui778    阅245    转3
新课程与“多维和谐互动式教学”
木香草堂    阅21
多元化评改写学生满意的作文
清风明月8120    阅160
【班主任】班级活动中关系的显性建构和隐性建构
新用户47177550    阅205    转5
构建师生学习共同体，赋能教学改革——职教工科专业“新课堂”教学研讨会在济南理工学校举行
扬眉剑客    阅82    转3
分层教学合理吗?
未来刚刚发生……    阅435    转36
学习共同体:建构学生交互学习场
赵修常    阅978    转34
学习共同体是传统意义的小组合作学习吗？它们之间有什么区别？
课程教学研究    阅258    转4