原文:
节外生枝枝更茂
【微型课模式】招教面试、晋级面试、教师资格面试所上微型课的基本模式与思路,可能对面试者有所帮助。
流星xo 阅945 转18
说课中的语言运用
thchen0103 阅46
小学课堂组织教学管理心得 - 小学学校班级管理 绿色圃中小学教育网
海绵宝宝瞬 阅409 转24
区中小学教师课堂教学基本行为规范
摆渡人9527 阅16 转8
新教学模式颠覆传统教法,让课堂焕发生命活力
刘增国001 阅165 转8
如何做好模拟课堂的“片段教学”
古浪四中 阅5926 转59
怎样进行片段教学
梅峰山 阅2162 转55
浅谈语文核心素养
xyxwl 阅873 转38
教师试讲的四环节(三)
朱刚伟 阅1064 转36
[转载]特级教师评委教你赛教(长文收藏备用)
憩苑 阅230 转22
说说优质课评选
江山携手 阅488 转21
从模拟上课看语文教师的课堂教学能力
水底的鱼98 阅502 转14
如何上好微型课和如何评价微型课
偷得浮生半曰闲 阅595 转6
怎样当评委
龙溪舟子 阅871 转4
走近微型课教学
小强工作室31et 阅268 转4
鸡西市第五届中小学教师课堂教学大赛总结
ms8511 阅126 转3
教师资格考试中的这场微型课,千万别轻视!
四地贤夫 阅131 转2
听课回响
陶继新教育文集 阅33 转2
赛讲课靠什么出彩?
生活-快乐 阅234
第162涂:且让胸中有学生
新用户3257HI86 阅9
向“说课”说不
木香草堂 阅44
【原创】片段(之十三)
追寻那个蓝太阳 阅31
2019年景德镇市中小学课堂教学大比武活动(历史)
涓涓小泉 阅153
“赛课”与“课堂”渐行渐远?教学能力比赛该如何有效引领课堂教学 | 头条
大奔h1wmjlcm1r 阅8 转2
浅议无生上课
zjp67 阅49
小学语文课堂教学中教师评价语言的运用
daisy-ojw 阅8397 转225
实施有效课堂教学
青涩百合 阅2507 转220
评课的标准
乘风行 阅6007 转175
课堂上的教育机智
中国地图书馆 阅1817 转175
浅谈小学数学教学中的导课艺术
书气达道 阅2226 转162
首页
留言交流
联系我们
回顶部