原文：瞭望 | 教育的指挥棒变了
五“破”五“立”教育评价“指挥棒”全面转向
NENU150029    阅26    转4
教育评价改革的“三个突破口”
guanghua4210    阅54    转4
中国首个教育评价系统性改革方案出台(含视频)
bawuping    阅35    转3
​让教育评价能落地、动起来、有回响 | 院长观点
姚喜明    阅16
教育评价需要一场刀刃向内的改革
四地贤夫    阅24    转3
辽宁：切实解决教育评价指挥棒问题
李功随    阅10
教育评价改变大学办学导向
长庆wcqjs    阅62    转4
中小学教师教学述评工作如何开展
zhb学习阅览室    阅24    转2
中小学教师评价改革的关键与路径
张福涛lu70kpm9    阅991    转26
教育评价改革的学校思考|“三比三不比”，促进学生个性成长
.海.    阅804    转17
学校“深化新时代教育评价改革”工作方案​
昵称68862050    阅701    转15
江苏省普通高中课程改革实施方案(试行
yangliu7    阅1065    转13
面对“双减”，学校要抓住教师这个“牛鼻子”
木香草堂    阅48    转8
深化新时代教育评价改革总体方案发布 译泰&腾讯教育智脑助力体系构建
江边微影    阅115    转7
破“五唯”，新时代如何开展教育评价，海教思维论坛贡献这些智慧
美文云中飞    阅86    转4
以破“五唯”为导向推进高校教育评价改革
智慧之吻    阅442    转3
多维评价，为教育改革指明路径
好兔爱教育    阅17    转2
不炒作中高考“状元”和升学率等绝不能搞“变通”
生机饮食养生    阅22    转2
激发学校办学活力的 “七大“核心要素（三）
大奔h1wmjlcm1r    阅151    转2
《深化新时代教育评价改革总体方案》中的 “十不得”“一严禁”
小成哥9966    阅1536    转6
如何建立教师教学述评制度
温暖南方    阅92    转3
指向五育并举的中小学过程性评价：内涵、问题与建议 | 关注
课程教学研究    阅43    转4
教育评价有了正确的“指挥棒”
伢芽    阅23
教育部等六部门出台《义务教育质量评价指南》 学生们的减负“神器”来了——中国青年网 触屏版
吉祥如意hywzxw    阅16
破、立、试并举！广东教育评价改革出了这些招
江湖留传说    阅35
小学生综合素质评价方案
liuguo_137    阅10856    转361
教学质量综合评价体系的研究与构建
fenbi5354    阅12453    转298