原文：课堂是由细节构成的
程红兵：课堂是由细节构成的
长沙7喜    阅55    转5
重视课前预习，提高课堂教学的有效性
ipnutmhh    阅7596    转549
魏书生的六步教学法
快乐1哥    阅65722    转532
“双五”理想课堂教学改革模式
@@木木    阅472    转51
李炳亭：高效课堂22条
秀研    阅2106    转600
小学语文有效课堂教学模式实践研究初探
相思心上秋    阅10743    转357
构建高效课堂教学模式的研究
竹枝阁    阅6730    转285
培养习惯 奠基人生
馆藏寰宇    阅1836    转266
基于动态学习数据分析的智慧课堂模式
逍遥李X    阅4987    转207
细节决定成败
赵健杰    阅2365    转276
走向“关注每一个”的小班课堂
琪甫    阅389    转8
提高课堂效益是一项综合性工作
孟凡杰    阅807    转151
“自主学习、自主发展、生动课堂”四环节有效教学模式作为我校各年级和各学科共同遵循的课堂教学模式，并在教学中重点推行。这是我校为适应我国教育发展的新形势、贯彻国家倡导的自主创新的教育理念、全面推进新课程
平平网    阅3317    转139
东庐中学的“讲学稿”教学模式
长河孤雁    阅946    转107
《高效课堂22条》读书笔记（三）
天下小粮仓    阅2875    转87
“预学、导学、悟学”课堂教学模式诠释 - 教学科研 - 通州育才中学
清清个人图书馆    阅1013    转96
杜郎口中学“三三六模式”密码解读
清柳飞扬    阅450    转50
依托学案导学 提高教学质量
法鼓山人    阅393    转51
綦江县隆盛中学关于学案编制和使用的反思
乘风行    阅305    转49
关于提高教学质量几个问题的思考(转)
龙闯天涯    阅1171    转40
导学案的作用 - 开心就好的日志 - 网易博客
puzhi221    阅697    转39
有效快乐探究 走进生本课堂
俏东施    阅1682    转35
洋思中学教学模式、杜郎口中学教学模式及有效教学的优缺点
清风19656669    阅6923    转31
对高效课堂构建的认识
博书润雅    阅220    转25
关于杜郎口的正读与误读
老舒克    阅197    转23
兖州一中循环大课堂学习材料之十二
乔乃强图书馆    阅198    转23
成功的秘诀曰：唯实 唯变
wgs9007    阅201    转17
发展中的蔡林森教育思想
枫林竹屋    阅209    转14
我校数学学科实施“生本课堂”的几点思考 - 无锡市钱桥中心小学
益者三友919    阅333    转14
杜郎口经验之于我县“课改”的启示
缤纷生活    阅281    转11