原文：教育名词汇总
课堂教学评价方法
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河南沁阳永威中学经验介绍
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蔡林森校长在西峰的报告
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新课标及其教学评价创新
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践行｜新课改下对几种课堂教学模式的思考
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冰冷的考勤机拯救不了乏味的大学课堂
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听课体会
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培养学生核心素养，关键在教师
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青年教师课堂教学竞赛总结
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发挥集体智慧 提高教学效果
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高校教师开展翻转课堂中的常见问题讨论
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课堂教学价值是好课的底线
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教务处工作总结
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为什么要研究“课程标准”
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如何进行教学质量分析8
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新课改中应防止几个误区(朱小燕)
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如何走出初中思想品德开卷考试的误区
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专题四 思想品德学科的教与学的评价和教师的教学反思
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《评好课》考试参考资料
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新课程改革背景下课堂教学评价的几个“不等式”
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2022年小学语文课程标准解读与实践
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信息技术教学理论考试范围
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唐山市丰南区教育局
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福清市龙田初级中学2010
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学校教学管理规定 （试行稿）
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2011年金秋，与春天有约（18)——中澳教学的比较
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如何正确认识新时代课程改革中的四种关系
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初中考试命题和教学应强化“八个意识”
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【考试大纲】湖南师大2021年硕士研究生950学科思政大纲
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