原文：坚持四项原则抓预习，推进自主、合作、探究学习，提高课堂效率
教学策略
灵通育馆    阅24
打造高效学习
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优质高效课堂导学案的编制与运用（导学案讲座一之10）
紫色梧桐318    阅2624    转336
怎样评课
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构建高效课堂实施方案
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学案的编写及使用
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小班化教育实验方案
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课改之心得
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学案导学策略
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浅谈小学生语文良好学习习惯的培养
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“学案导学”式教学法浅议
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小学数学导学案的设计
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张传玖 历史教学学案设计与导学艺术思考与实践
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“自主探究 交流拓展”教学模式实施方案
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初中思想品德教学论文（获奖论文300篇交流）
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国培心得体会
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Unit7 语法课后反思
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小学教研活动记录
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北师大版五年级数学下册 -分数除法（三）教学设计（转载）
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綦江县隆盛中学关于学案编制和使用的反思
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课堂观察记录表
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轻负高质，用行动畅想未来
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评课发言（目标达成）
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教师要提前三分钟进教室
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构建“三有”课堂的策略思考
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“动静呼应”教学模式追求的高效课堂
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如何让数学课堂“活”起来?
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如何指导学生语文课前预习
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