原文：中小学课堂教学评价标准的反思与重构
评价一堂好课的标准
一叶之舟    阅11440    转495
一堂好课的标准
生活-快乐    阅11653    转736
张维宪：中小学课堂急需“打假”
听月思雨001    阅3
教学目标的若干逆向分析的策略
lirenhua    阅61
3有效教学的评价标准及实施策略
红荷彩韵    阅606    转11
一堂好课的22个关键要素
凌碧昌    阅5148    转853
什么是课堂教学的有效性
花生100    阅2308    转76
评课有哪些标准？
梅园61    阅322
有效教学的理论与实践　(转帖)--奇文轩
回龙桥小力    阅202    转45
一堂好谭
mishoushu    阅282    转38
上海市中小学课堂教学有效性情况分析报告
西窗听雨    阅54    转7
比较中德课堂评价量表看“教与学”的关系
芳草屋845    阅44
新的课堂教学改革评价标准
数学123586    阅834    转109
什么样的课是一堂好课
秀水拖蓝    阅1626    转47
好课标准
yaangwa    阅299    转29
聚焦课堂 提升质量2
一路顺风666    阅246    转31
【写作组优秀文章荐读】刘予清∣从“学教评一体化”说起
豫北闲人原创馆    阅242    转3
思品课的评课稿(共11篇)
88wenzhong    阅45936    转548
新课标下大单元课时教学评价表
课程教学研究    阅1251    转20
课堂教学中应关注的问题
海    阅1643    转341
课堂观察：走向专业的听评课 （崔允漷教授）
菩提树下的春天    阅10621    转416
《相遇问题的应用题》教学反思
蒋冰冰    阅3467    转22
说课的基本要求
§灯火闌珊♂    阅4053    转251
从教学目的和教学评价的角度看课堂教学的创新性
立恒语文    阅169    转12
合作学习课堂教师必须的能力要素（教师必读）
塞上翁    阅662    转17
一堂好课的关键要素
老刘tdrhg    阅219    转2
谈“以学定教”教学原则的实施
sdqfz    阅743    转117
优化教学过程，提高数学课堂教学的有效性
学与用的结合    阅2174    转112
优质课教学案设计
蓉城老杨    阅1894    转85
浅谈如何提高数学课堂教学有效性
快乐*幸福*人生    阅3369    转82