原文：​论数学教育的本质
为什么要学好数学？（适合数学老师和教研员阅读）
靠谱的阿木    阅79    转3
何训武：转变教育观念，让理性思维走进高中数学新课堂
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中学生最优学习方法体系（四）：专心上课
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教育：培养学生的课堂参与意识
韦斯    阅392    转10
中国学生发展核心素养|？如何在数学教育中提升学生的数学核心素养
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让高三数学课堂充满生命活力
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第五届“我的教育理想”读书征文选登之24 数学加速器——讲道理
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初中数学教学中培养学生自主学习能力的研究结题报告
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如何提高中学生美术鉴赏能力
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学困生转化讲座一之三(高中数学学困生的现状成因与教育措施)
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核心素养下初中语文教学高效课堂的生成
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让数学史融入初中数学教学
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高效课堂没用？其实是你接触了假的高效课堂
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数学课堂留白艺术的理论探析与实践反思
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特级教师：全班85%数学成绩破百的秘密！记好这146个定理！
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简约数学●简约教学●简约智慧（许卫兵）
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知识型课堂和习题型课堂改变了学习的本质
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课堂转型，转向何方？
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数学教学的坚守与变革
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“看护学生心灵”就是“坚守教育本质”
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学习 努力 前行
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于漪格言精选
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远晴聊教育（十八）
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【原创】理想教师应具备的素质
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为什么要学习数学教育学
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浅谈新课标下高中数学教学问题设计
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