原文：【聚焦语文真问题】“如何促进语文教师持续性地专业发展”之二|褚树荣：“相约晚八点”：在教研共同体中实...
通过名师工作室构建教师发展共同体
wdzajcx    阅5189    转162
【原创】给湖南省杨智慧语文工作室成员的一封信
书韵闲话    阅64
探索教师网络研修工作室培训模式
老刘tdrhg    阅291    转7
北京西城区教育研修网：教师专业发展的平台
rockstone    阅11285    转59
教育局副局长纪文斌在名师、学科带头人工作总结会上的讲话
§灯火闌珊♂    阅2318    转77
徐日扬名师工作室规划方案
高歌1    阅2545    转48
陕西省师德先进个人、省学科带头人吴娟利：在一起——给“名师 研修共同体”成员的一封信
四地贤夫    阅753
宋慧红：历练着 成长着
w3322laile123    阅1515    转42
学科骨干教师个人总结
80后时光转盘    阅1111    转42
语文学科带头人工作总结
龙溪舟子    阅786    转22
班俊英中小学名师讲坛开讲啦！
潮大哥    阅767    转2
A434|李斌：我的成长之路
阳光读书2013    阅86
教师成长的孵化器
阡陌躬耕    阅229    转5
名师工作室：培养高素质教师的重要智库
张福涛lu70kpm9    阅246    转4
年度总结 | 踔厉奋发，勇毅前行（2022年教研工作总结）
赣榆摆渡的人    阅93    转2
名师工作室建设要在“三有”
zjp67    阅26
师范之光 | 杰出人民教师 刘仁增：创语用教学模式 树闽派语文旗帜
猫条山    阅300    转4
侯巍致读者暨河南省侯巍名班主任工作室招新公告
郑州一中侯巍    阅9
2022年第47篇：读文有思∣阅读素养仅仅是语文学科内容吗？
豫北闲人原创馆    阅69    转4
[教育叙事] 让“鸭子”与“瓜子”相遇于课堂
nmeqyhj    阅31
区“名教师”工作室工作总结(2008-2009学年)
syddjy    阅529    转14
走向高端 创造样本——江苏省南通市名师工作室述评
五千韧月    阅680    转5
2012年送教下乡教研活动主持词
QIANXIJINXIAO121    阅3580    转26
提高教师专业素质
孙友新的书屋    阅7229    转136
学科带头人、骨干教师、学校名师工作总结 >>工作总结>>思想汇报>>工作计划
尚高玫瑰    阅2404    转121
5个关键词，帮助教师从新手成长为学科带头人
老友茶馆    阅53    转2
程少堂老师《荷花淀》公开课纪实
yanyan51    阅331    转7